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廣州市教育研究院研發的中小學勞動教育教材獲批準開展試驗

  • 發布時間:2019-12-31 10:04:21
  • 來源: 廣州市教育局
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  近日,由廣州市教育研究院研發的《廣州市中小學勞動教育教材》經廣東省中小學教材審定委員會審查通過,成為2020年批準試驗教材。

  為深入貫徹落實黨的十九大精神以及習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,加強勞動教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。按照中共中央、國務院提出的“優化綜合實踐活動課程結構,確保勞動教育課時不少于一半”的要求,結合《廣州市教育局關于加強中小學(幼兒園)勞動教育的指導意見》及《廣州市中小學勞動教育指導綱要》,廣州市教育研究院結合廣州經濟社會發展狀況、學生實際情況、嶺南文化及廣府文化特征,組織綜合實踐活動骨干教師基于綜合實踐活動課程研發了一套具有時代特點和廣州地方特色的《廣州市中小學勞動教育教材》。該套教材按小學、初中、高中三個學段編制,每個年級分上下學期(全一冊),共十二冊,實現所有學段全覆蓋。

廣州教育研究院研發的中小學勞動教育教材獲批準開展試驗_副本.jpg

  該套教材旨在激發中小學生的勞動意識和社會責任,高度重視教材的價值體認功能,實踐社會主義核心價值觀;注重在勞動實踐中追求幸福感并獲取創新靈感,提升學生的勞動素養;強調通過學生在勞動過程的問題發現與問題解決,開展自主探究與實踐、創意設計與制作,培養學生的問題解決能力、創新實踐能力。教材分別從家務勞動、校內勞動和校外勞動三個維度設計勞動主題和具體內容,選擇相應的勞動方式。教材以綜合實踐活動課程為載體編制和組織教材內容,每個單元主題由“導語”、“主題包”、“方案圖”、“勞動坊”、“成果展”、“結束語”六大部分組成。該套教材體現了三個特點:一是綜合實踐活動與勞動教育有機融合,依托綜合實踐活動課程開發多樣化的勞動項目;二是注重本土優秀文化的傳承,通過勞動活動傳承優秀的地方文化;三是將生活垃圾分類納入教材,每個年級設置一個垃圾分類的主題,系統開展生活垃圾分類教育,實現“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區”良性發展。

  該套教材的正式出版,改變了廣州市一直以來勞動教育由于缺少統一的教材引領和教學指導所帶來的區域間、校際間課程實施水平參差不齊的情況,標志著廣州勞動教育進入了新的發展階段,奏響了“五育并舉”全面育人新篇章。下一步,廣州市教育研究院將在全市范圍內啟動中小學勞動教育教材試驗教學和研究,為我市中小學常態有序、系統科學推進勞動教育提供高端的教科研引領,打造廣州勞動教育特色,努力在全國范圍內樹典范、走前列。


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